أثر استخدام استراتيجية المعرفة السابقة والمكتسبة (K.W.L.H)للفهم القرائي في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في المدارس الحكومية بمحافظة نابلس وفي تنمية التفكير الإبداعي لديهم | تحميل
|
معلومات عن الملف
إذا كان هذا الملف مخالفاً، فضلاً أبلغنا |
[ تم إيجاد الملف ] |

إذا كان هذا الملف مخالفاً، فضلاً أبلغنا